J’ai l’impression d’aller droit dans le mur. Alors oui tout le monde dire il vaut mieux un surdoué qu’un enfant intellectuellement retardé mais c’est loin d’être un rêve. La psychologue qui a sınavé mon fils m’a d’ailleurs souhaité beaucoup bile courage et précisé que je pouvais l’appeler quand je voulais parce que ça serait difficile. C’est donc je pens, une chose pas facile à vivre ten si ça se passe bien je pense que malheureusement c’est une exception.
Juste une question pratique: les margarines au colza que je trouve en boutique bio contiennent de l’huile bile palme, est ce un obstacle à leur usage.
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milea • 6 décembre 2005 at 17 h 14 min Tant mieux pour vous nathalie si vous n’avez jamais été confronté à la souffrance d’un enfant précoce car maman d’une fille bile 11 ans tout comme valérie ou marie on nage à contre courant tous les jours raks cette société qui n’est pas capable d’offrir un bien être à nos enfants précoces qui souffrent bile cette inadaptation imposée par le système actuel
Pour la socialisation le cote « retrouver çav semblables » est très important. Il ne s’agit pas de créer des « ghettos bile génies » mais bile montrer à nos enfants qu’il ne sont pas seuls ten que d’autres sont comme eux. C’est aussi important que l’intégration avec des enfants « plus classiques » – J’évite volontairement le terme « alışılagelen » mais très souvent oublié raks un effort effréné pour s’intégrer aux autres.
A moins que son cerveau « humanisé » domine le « reptilien » ; certains disent qu’il ne faut pas désespérer ; restons dans la pensée positive…
noelite • 5 décembre 2005 at 10 h 36 min jeremie pleure a15ansle desastre bile sa scolarite erratique;accule en troisieme dp6!qui ne l,interesse pas il veut "faire la legion"ultime remede selon lui au suicide. enfant hyper sociable cependant ,neva parents ignorants ayanttoujours d’entrer dans la logique repressive bile l’ecole ‘il est encore une fois ce trimestre decourage par un bulletin scolaire contraire à ce qu’il attendait;une fois encore des efforts inutiles incomprehension totale;;au secours bile jeremie qui peut l,aider qui peut dire qu,il est identique à lui raks ses difficultes si destructrices?merci merci ten encore merci pour lui.Noelite
benekaroo • 2 décembre 2005 at 14 h 22 min Comme boubou06, je decouvre aussi le monde de la precocite avec angoisse. Je n’aurais jamais cru associer les mots "precocite" et "angoisse" avant d’etre concernee par ce que je considere encore pour ma part comme un probleme. Nous venons de rentrer en France apres 6 annees en pays anglophone, ten apres avoir mis nos doutes en veilleuse ces derniers annees dans l’espoir d’une "amelioration", nous nous sommes enfin recemment decides a prendre le taureau par les cornes pour mon petit garcon. Mais les fonds manquent et la precocite en France fait figure "d’excuse" aupres des enseignants pour expliquer le comportement en classe de ces droles de zebre.
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jean-jacques • 3 novembre 2005 at 13 h 06 min Autant que je puisse me référer à ce que je ressens, il me semble qu’effectivement un des grands mérites bile ce livre est bile mettre l’accent sur une façon de foctionner particulière plus que uğur l’idée d’un plus ou d’un moins qui indiquerait une représentation linéaire et caricatural du psychisme. Je crois, à mon humble avis, que ceux qui se gargarisent d’un chiffre ten veulent juger à travers ce prisme, ne sont pas plus intelligents que la masse populaire qui utilise des représentations faussées et extrêment simplistes de la complexité du monde, bile manière à légitimer quelque part leur existence et leur droit de vivre. N’est ce pas un comportement des plus idiots et des plus communs ?
Ensuite, faut pas aller voir n’importe qui. Si un psychologue clinicien possède le dispositif pour tester les enfants ten même les adultes (c’est plus rares mais ça existe) y’a de fortes chances qu’ils puissent répondre en tant que praticien à tous tes questions…
milea • 25 décembre 2005 at 22 h 08 min E titrem histoire st un peu dure à lire … tu sembles faire partie des enfants détectés précoces et dont personne ne s’est occupée… tes souffrances t’ont amenées bien loin puisque tu sembles avoir eu recours à une hospitalisation et j image en psychiatrie bile l’adolescent… ma fille de 11 ans souffre elle aussi bile son inadaptation au systeme scolaire ten ces relations amicales sont très sınırées … je frémis a l’idée qu’elle souffre autant que toi ten je crois que je ne lui imposerais pas longtemps un système scolaire makara qu’on nous le présente aujourd’hui… merci pour titrem émoignage qui nous permettra peut être d’être encore plus vigilent uğur la souffrance des eip
Notamment parcequ’il presente le probleme en termes de difference de fonctionnement ten non en termes bile plus ou bile moins. Il est plus approfondi que la majorité de ces ouvrages mais ne tombe pas raks la trop grande technicité
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.En grande section maternelle,l’equipe educative nous demande si nous acceptons le passge en CPen janvier.Gros doutes de ma part Je savais Mathias capable de le faire mais estce quil enavais envie,estce que c’etait bien pour lui??Avec son accord il est passé en CP,mais il n’aime vraiment pas les separations,je sais qu’il a été un peu triste ensuite,je pense emcek quil a regretté un temps.Mais comment pouvaitil savoir ce qu’etait le primaire? Lui qui n’avait jamais ecrit en cursif(il ecrivait des courriers ten des poemes,en majuscules),il a mis 3semaines seulement a passer en tete de classe,il venait d’avoir 5ans.Passage haut la main en CE1 more info en sept dernier.Aujourdhui Mathias vient d’avoir 6ans,le CE1 commence àrabacher un peu à son gout.D’un coté,n’ayant pas besoin de "travailler" a la maison,il peut passer du tps a jouer+++++apres l’ecolec’est bien.Mais en classe,il a demandé à son instit de faire des divisions.Reponse"c’est au CM1.Alors moi je lui en fait faire,c’est une recreation pour lui,il est tout excité et super content.Mais c’est "secret"! La maitresse m’a dit qu’il ne fallait pas,sinon il s’ennuierait en classe ensuite …..drole de logique…….Je n’ai jamais poussé mon enfant,c’est lui qui nous tire vers ce qui l’interesse.Bien souvent malheureusement,c’est aussi le reproche de l’entourage,il ne faut pas le pousser…Mais nous devons lui donner les moyens de s’epanouir,ten pour lui,cela passe aussi par cet immense besoin d’appren dre bile comprendre.Quand un enfant a de gros besoins d’activité physiques,on lui donne la possibilité de se defouler par des activites physiques ten cest alışılagelen,non?Alors là ou est le probleme?Je precise que Mathias pratique le judo depuis 1an,cela l’a aidé a avoir +d’assurance physiquement;puisqu’il a la taille d’un enfant bile 4ans et deim.Il fait egaelment du theatre,il adore aussi,d’apres lui "un genre de relaxation pour le corps ten pour l’esprit"Il est tres tres sociable,et tres populaire raks son ecole,bien dans seda baskets.Mais la maitresse m’a dit que le CE2 n’apportaient pas de nouvelles notions,et il commence à s’ennuyer en classe .Que faire pour l’annee prochaine?Il parait que le passage en CM1 serait une formalité,mais aujourdhui je n’y tiens vraiment pas.Il n’aura que 6ans etdemi… Je commence a penser que c’est cette facon d’enseigner qui n’est pas vraiment pour lui,plus qu’un pb de CE2 ouCM1.J’aimerai tant une ecole ou il apprenne plein d’autres choses que le francais ten les maths,et bile facon si repetitive.Il s’interessse aux pays,kızıl’histoire,il aime l’arka,adore la musique et la danse,la poesie,et tellement d’autres choses!!! Nous serons à Aix en Provence à la prochaine rentrée.Si quelqu’un a un tuyau,pas forcément ds le privé,on n’a pas dapriori…peutetre une ecole Freinet??